校史馆里看发展 AI展区学精神
——天津商务职业学院校领导领讲“场馆里的思政课”
本报记者 刘佳
“大家仔细看这份1955年的办学大纲，‘厚德尚能’这四个字从那时起，就成了咱们学校不变的精神底色！”10月21日下午，天津商务职业学院校史馆内，校党委副书记、校长黄凤羽向2025级新生代表缓缓讲述。新生们有的轻声交流，有的举起手机拍摄文献细节，让这堂特殊的思政课充满互动活力。
无独有偶，就在10月10日下午，在学校AI+艺术思政协同创新中心内同样氛围热烈。天津商务职业学院党委书记马雷站在巨幅互动屏幕前，向新生们展示技术与思想融合的独特魅力，“这幅AI生成的《觉醒年代》场景图，不仅还原了马骏在天津求学时的课堂风貌，更用数字技术让革命先辈的精神‘活’了起来！”
本学期，天津商务职业学院党委书记和校长创新地以“场馆里的思政课”形式为师生领讲2025年秋季学期形势与政策课，课程打破传统思政课教室授课模式，结合校史馆的校史实物展品与AI+艺术思政协同创新中心的数字展陈作品开启沉浸式教学。
场馆变“课堂”、展品成“教材”，沉浸式教学打破传统边界
在AI+艺术思政协同创新中心，马雷书记以“伟大精神”“伟大革命”“伟大成就”三大主题展区为依托开展教学。在“伟大革命”展区，他聚焦马骏、于方舟、张太雷三位英雄人物的AI形象雕塑与生平故事展板，逐一介绍三人在天津求学期间组织爱国运动、传播革命思想的经历，马书记的讲解让新生们纷纷驻足凝视雕塑，眼神中满是敬意。
“这台上世纪90年代的会计教学算盘，是咱们学校‘尚能’理念的见证，那时的老师就是用它教会学生扎实的专业技能。”在校史馆，黄凤羽校长围绕“初创历程”“发展跨越”“特色办学”“国际交流”四大展区，结合不同时期的办学文件、教学器具、荣誉奖牌等展品，为新生梳理学校70年发展脉络。谈及“国际交流”展区的海外合作院校纪念徽章、交换生学习报告等展品时，她详细介绍了学校当前的国际交流与合作项目，鼓励新生未来借助国际交流平台拓展视野、提升能力。
两场课程均跳出传统教室局限，以校园内特色场馆为“天然课堂”，让实物展品、数字作品成为可触摸、可互动、可感知的鲜活“教材”，让思政教育从“单向灌输”变为“双向互动”。
校训铸魂、使命引路，校情教育与时代责任深度融合
两位校领导将校训精神、国家发展需求与形势与政策课相结合，既让新生读懂校史、认同校训，也引导他们将个人理想与国家发展、区域建设紧密结合，明确新时代青年的使命担当。
黄凤羽校长在授课中，开篇便深入阐释“厚德尚能 励学弘商”校训的深刻内涵。她结合学校“立足天津、服务京津冀”的办学定位，鼓励新生“学好商业知识、树立商业思维，将来用专业能力助力天津国际消费中心城市建设，为京津冀协同发展贡献青春力量”。
马雷书记则以“三代人的历史使命”为核心主题，在授课尾声带领新生回顾中华民族近代百年奋斗征程。“每一代人都有自己的使命，每一代人都要扛起自己的责任。”他结合学校“培养应用型商科人才”的办学目标，勉励新生“主动接过历史的接力棒，把个人专业学习与国家人才需求结合起来，让青春在强国建设、民族复兴的火热实践中闪光”。
“以前总觉得校训是挂在墙上的文字，今天听黄校长结合校史展品讲解，才明白这四个字里藏着学校70年的精神传承，也藏着对我们的期望。”国际贸易学院关务与外贸服务专业2501班学生李佳玲在课后表示，“今后我会以校训为指引，上课认真学专业知识，课后积极参加外贸实训、模拟报关等实践活动，争取早日掌握过硬技能，将来用所学为学校争光、为社会做事。”
另一边，AI+艺术思政协同创新中心的课程给广告学院数字媒体艺术设计专业2501班学生孙李硕留下了深刻的印象：“没想到思政课还能这么上！AI技术让革命历史不再是书本上冰冷的文字，马书记讲解的英雄事迹让我特别感动，也让我明白青年一代要扛起责任。接下来的大学时光，我要扎实学好数字媒体技术，既提升专业能力，也多学党史国史，努力成为能担当民族复兴大任的商职新人。”
来源：天津教育报
