春风十里，玉兰花开。为扎实做好线上教学工作，各教学单位狠抓教学管理，深入细致开展线上教研，精研细磨线上教学，打造“云端”优质课堂。
各教研室增加线上教研频次，以“短平快”的问题会商到“精深细”的专题教研，以达到“云端课堂”不减质、居家学习不降效。教师们认真研讨线上教学过程中遇到的问题、困难，集思广益，共同寻找解决方案；系统教研线上教学内容选择、进度把控、形式创新、学生们线上学习监督等方面，各抒己见，群策群力。
01旅游学院师徒教学团队，用心构筑线上课堂
旅游学院线上教学期间，积极组建师徒教学团队，为学生们精心准备每一堂线上课。新老教师在课前，针对不同班的学习情况拟定不同的教学目标及方法，做到“有备而来”。课后深入讨论研究教法，及时了解教育教学动态，教学相长全面提高师徒双方教学质量。
旅游学院师徒共建优秀课堂教学研讨
02应用外语学院专业英语教研室，用情执教优质课堂
专业英语教研室教师上课备课充分，授课环节清晰合理，精神饱满，充分利用平台在线课程资源，课程内容丰富，课堂互动环节调动学生积极性，及时了解学生在线学习情况及反馈，教学秩序井然，有条不紊。
商务英语专业教研室教师在线课风采
任课教师始终坚持“以学生为中心”的教学法路线，从课前预习、签到、课中讲课抢答、随堂练习、第二次签到等方面及时安排调查问卷，了解关注学生在线学习想法和感受。
孙爱民老师在线上课截图
教师们严谨认真的教学态度和精益求精的执着追求极大调动了学生们线上学习的积极性，学生对知识的渴望也感染着每一位教师。同学们以饱满的热情和良好的精神面貌认真上好每一堂课，及时做好笔记，广泛参与到线上教学的各个环节中，积极和教师互动，打造出一节节精彩的优质线上课堂。
03体育教学部教研室，用智探索体育线上教学新模式
体育教学部教研室探索实施“线上理论学习与身体素质练习，线下自主锻炼”的混合式体育课教学模式，指导学生居家自主学习锻炼，并将理论知识学习和身体素质锻炼情况纳入学期体育课程期末考核。学生线上学习期间，教师通过“视频+讲解+作业”的形式进行网络在线的教学指导、讨论、答疑，并监督学生线下自主练习；学生在学习过程中有疑问可随时联系体育课任课老师。同时，教学部教学督导组每周线上教学督导，确保线上教学工作的质量。
体育教学部教师在线“智”享体育教学模式
来源 | 教务处
编辑 | 刘晓璇
责编 | 李学颖
