线上教学以来，各教学单位干部带头垂范、切实加强管理、加强沟通交流、展现担当作为，坚持开拓创新做好线上教学，精细管理做到保驾护航，不断激发党员干部担当作为精气神。
国际贸易学院
携手共进，坚守云端课堂
国际贸易学院自线上教学以来，针对形式多、课时多、外聘多等特点，全盘统筹线上教学，探索四个“一”特色做法，深严细实管理，教学秩序井然。
一个方案——精心制定线上教学工作方案。召开全体教师和外聘教师线上教学专题会议，遴选教学平台，重组教学资源，构建课程、组建班级。一份计划——严格落实线上教学督导计划。随机进入云端课堂，任课教师提交授课环节材料，外聘教师全程跟班听课，学生线上问卷调研，全覆盖全方位了解云端情况，发现问题及时解决。一种严爱——教学学工双联双管。国贸学院任课教师和辅导员同心协力，严而有方，严中有爱，严爱相济，联合进行学业管理和学业指导。双线管理、紧密配合，做到知真情，真知情，情真知，不落下一个学生。
一肩担当——结对帮扶专任外聘共建共享。国贸学院教研室强责任重担当，献计献策，一对一手把手，保证每一位外聘老师都与专任教师结成对子，一同建设课程资源，进行教学设计，互相借鉴经验，坚守云端课堂。
应用外语学院
教学管理提升效能 优质服务凝聚师生
应用外语学院教学管理人员以服务为宗旨，用心搭建信息传输的桥梁，认真投入沟通协调的角色，让老师安心授课、让学生高效学习，保证疫情防控期间教学工作顺利进行。
1.通知文件传达及时
教学管理人员与学校相关职能部门密切沟通联系，掌握学校最新指示要求，第一时间学透各项政策规定，与专任教师同步参加教学培训，熟悉在线教学平台功能，通过切换教师、学生等角色进入平台，测试平台上课、签到、课堂答疑等关键环节，协助教师熟练掌握平台操作技能。
2.工作模式不分昼夜
按照疫情防控工作要求，教学管理服务工作由线下调整为线上，工作模式也相应调整成了“5+2”“白加黑”模式，教学办老师对日常线上教学师生出勤情况进行统计，及时联系任课教师确认出勤情况，督促学生按时上课，配合教师顺利开展教学工作，切实做到有消息必回复、有问题必解决，确保线上学习与线下课堂教学质量同质等效。
3.各司其职管理有方
为保证在线期间教学管理工作井然有序，教学管理团队各司其职，紧抓工作主线、提升工作效率，各项教学事务管理，坚决做到“通知有发布、过程有跟进、事项有提醒、结果有反馈”，教育教学管理工作不断上水平。
应用外语学院教学管理工作人员积极乐观，尽职尽责，在学院营造了团结奋进的工作氛围，带动了专任教师充满力量、满怀信心，一同携手做好线上教书育人工作。
旅游学院
线上教学严抓管理，教学质量稳步提升
疫情是一场没有硝烟的战争，在全面防疫的特殊时期，线上教学就是教育工作者的主战场。旅游学院为保证教育教学工作稳定有序,将线上教学工作做实、做细、做优，学院成立线上教学工作领导小组，全面负责线上教学方案的制定、教学管理和教学督导工作，确保线上教学有效展开。
学院领导多次召开教学工作会议，要求适应线上教学的新形势新任务新要求，发挥教学工作协调整合作用，夯实基础保障，服务好一线教学，落实好各项教学相关工作，确保线上教学期间的教学秩序稳定；要求所有任课教师在立足课程教学的同时，强化对学生的管理、提升教学效果，课堂教学多互动，谨防学生“刷课”行为。同时以学校课程思政申报工作为契机，要求教师将思政教育融入课堂，积极开展爱国主义、疫情防控、心理卫生、责任使命等教育。
旅游学院在应对新挑战中凝聚信心，积极拓展线上线下教育良性互动格局，通过快速开发网络教学平台资源，加强教师技能培训，有序推进在线教学各项工作。旅游学院全体教师不断探索创新，采取多种有效的线上教学形式，努力带领学生们守望云端，“疫”起学习。别样课堂，同样精彩！
广告学院
云端抗“疫”， 教学方式、教学质量双“在线”
广告学院高度重视线上教学安排，秉承一切以“学生的学”为中心的教育理念，数次开会研讨，加强教学质量管理，确保线上教学安排可行、可控、可查。
1.教研活动专项研究，为学生“学得会”排“兵”布“阵”
教研室根据学生实际情况，充分发挥集体智慧，群策群力寻找适合的教学方式及教学平台，齐心协力打造高效课堂。教研室集体线上周备课，发挥集体教研的优势，更好地为“让学生听得懂、学得会”做准备。
2.优化线上教学环节，为课程实践成果化投入“匠”心
保证线上教学质量，使课程实践环节成果化和可视化。每堂课的教学设计目标明确，通过要求学生在规定时间上传作品，时刻了解学生学习状态和效果，增强学生对专业的认知，使学生的设计成果和自己的学业进步清晰可见，教学效果明显。
3.做好线上线下衔接，为后续课程建设奠定基础
广告学院充分利用参与建设的国家级专业教学资源库《场景创意》课程，合理安排教学内容，加强线上多样化教学资源供给，并在已有资源的基础上，结合线下教学对课件、文本资源、动画视频及案例进行整合，形成广告学院在线学习资源库。
4.督导跟课学习“三位一体”，为年轻教师成长另辟“新”径
年轻教师“一对一”对外聘老师进行全程跟课，不仅对外聘教师教学过程进行了督导，更是对年轻老师进行了培训，跟课的过程也是一个学习的过程，让他们在教师生涯的起步阶段学习到了不同类型、不同风格、不同模式、不同特点的教法。
德育教学部
筑牢教学生命线，云端管理谱新篇
为保证疫情期间顺利开课，学校吹响了线上教学集结号。“教学质量大于天”的理念激励德育教学部的全体教师迅速投身线上教研，不断推进多维立体管理，以“强管理、抓落实”做好线上教学管理工作。
教学部在管理中不断探索，强化“内”“外”管理措施。对“内”，充分利用各种线上培训及其他网络资源，以自学和集中学习相结合，积极展开线上教研，注重融入课程思政，搜集整合网络资源。开展线上课堂模拟，教师间互相学习交流平台功能的使用技巧，并互相扮演学生模拟建班、打卡、师生互动等环节，熟悉平台操作流程，为顺利开展线上教学吃下定心丸。加强教师课堂考勤管理，严格落实课前课后双点名制度，防止学生迟到早退，确保良好的课堂秩序。对“外”，通过与各二级学院建立定期反馈机制，加强紧密联系。德育教学部承担全校劳动教育、美育、就业、创业、心理等７门课程，课程多而周期杂，合班授课难于管理，限选课考勤管理更是难上加难。教学部充分发动学生，分类建立学生管理群组，建班立制方便考勤管理，并与各二级学院教秘建立紧密联系，及时了解缺勤学生的具体情况，确保每一个同学不掉队。德育教学部线上教学重质提效，增强课程的实操性和实用性，为打造一堂堂可持续发展的线上金课加油努力！
国际交流与合作教育学院
疫情时刻显担当，线上教学“精”“细”“强”
国际交流与合作教育学院主动担当作为，做好国际学生线上教学和管理工作。为保证线上教学正常开展，助力国际学生在境外顺利完成学业，国交学院处级干部率先垂范，全体职工全员参与，做到线上教学“精”“细”“强”，稳步提升国际学生线上教学质量。
“精” 面对疫情带来的线上教学新挑战，国交学院精心设计，认真探索教学模式改革，开展学生访谈，征集国际学生对学校教学的意见建议。定期开展专题培训，提升国际学生管理团队和国际学生授课教师的业务能力和管理水平。
“细” 面对疫情带来的线上教学新挑战，国交学院细化方案，不断完善国际学生线上教学管理方案，线上督导方案。定期召开会议，细致研究解决国际学生线上教学遇到的问题。
“强” 面对疫情带来的线上管理新挑战，国交学院强化管理，不断完善国际学生管理模式，定期召开班会，了解国际学生生活学习方面的困难，为学生提供力所能及的帮助。强化国际学生考勤管理，加强沟通交流，助力线上教学稳步开展。
线上教学以来，各教学单位坚决贯彻落实学校党委的工作部署，不忘初心，牢记使命，担当作为，实干笃行，坚决做好线上教学和疫情防控双战双赢。
供稿 | 教务处、国际贸易学院、应用外语学院、旅游学院、广告学院、德育教学部、国际交流与合作教育学院联合
编辑 | 刘晓璇
责编 | 李学颖
