为大力推进“新双高”建设，探索中高职衔接有效路径，1月11日，德育教学部与应用外语学院举行应用法语（五年一贯制）专业基础课程教学研讨会，就五年一贯制学生个性特点、学习习惯、心理特征、教学方式以及各门课程培养标准等内容展开讨论，针对实际教学中的痛点与难点问题寻方法、找对策、谋出路，并对今后的教育教学工作进行科学规划。
德育教学部承担应用外语学院应用法语（五年一贯制）专业基础课程教学工作，会上，老师们围绕“培养什么样的人、怎么样培养人”进行了深入探讨。五年一贯制学生具有年龄小、自尊心强、个性差异大等特点，教师应以育人为目标，用爱心、耐心做好教学工作。一是给予学生更多的爱与关怀，善于发现他们身上的闪光点，采取鼓励为主、严慈相济的教学管理方式；二是科学设计课堂，以任务推动教学开展，通过设计科学有效的任务，实现教学过程环环相扣；三是提升课堂吸引力，增强课堂实践性、参与性和紧凑性。通过深入研讨，老师们对于未来教学目标和教学管理方向达成一致。
应用法语（五年一贯制）专业是我校特色小语种专业，为“一带一路”建设提供人才支持。本次研讨进一步明确了老师们教学和管理方向，增强了责任感和使命感，为提高我校应用法语（五年一贯制）专业人才培养水平开辟了有效路径，对推动我校人才培养高质量发展起到了积极作用。
来源 | 德育教学部、应用外语学院
编辑 | 刘晓璇
审校 | 郝婕
责编 | 李学颖
